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写老师的作文开头 我老师作文开头精彩范本

时间:2024-03-14 11:15:04 来源:晋佑范文网

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写老师的作文开头 我老师作文开头精彩范本

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人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;
有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;
甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。

在大家的心目中,我的现任语文老师——彭老师总是凶凶的,动不动就指责我们,弄得大家都不愿意与她分享意见,对她似乎“能躲就躲”。而我也一样,对她存有偏见。

这个学期,我被老师选去演讲。可我不大愿意去,谁叫老师这么凶呢?无奈“师命难违”,我只得硬着头皮答应了。

星期二上体育课,我正准备下操场,却又看见老师急匆匆地跑过来,大喊:“苏婧扬,快回教室背演讲稿!”我很想去上体育课,却又怕被老师骂,只得回到教室,为老师背那枯燥的演讲稿。

谁知,我才背完第一段,正想继续背下去时,却又闻老师一声吼“停!”

没等我反应过来,老师又继续说:“你看看你,面无表情、目光呆滞,这根本不叫演讲,而是背书!还有,我叫你配的动作呢?”

“我……忘记了……”我的脸开始涨得通红。

“还有,演讲稿你也没背熟,等到背熟,配好动作时再来找我。”老师丢下话便走。

“哦……”我有些生气地回到了座位。我一边走,一边委屈地想:怎么能这样说嘛,我明明背熟了呀……

晚上,我正在做作业。偶然间,我听到了电话里父亲与老师的对话。在寂静的夜里,我清楚地听到老师的声音:“苏婧扬的稿已经背熟了,但还没有配上动作。希望您对她多给予指导,要知道,我把希望寄托在她身上了……

听了这番话,我对老师还能有偏见吗?老师严厉,是因为她不能失去一个老师的威严;
老师好强,是因为她对我们寄托了太多太多的希望……如果此时此刻,老师在我面前的话,我一定会对她说:“相信我吧!老师,我一定会用最优异的成绩回报您!”

初见我的班主任老师是在报到的第一天,她长发披肩,说话时不苟言笑,给人一种严厉的感觉。不久之后发生了一件事,证实了我的想法。

“怎么回事!你这个组长是怎么当的!”一句句严厉的批评清楚地传进了我的耳中,我和我身边的三位默默地站在走廊里,一声不吭。哎,无奈和沮丧只能汇成这一个语气词,在我心中不断回响。

今天我们组值日,但是身为组长的我并没有组织好大家,导致整个班级被扣了分,在班主任说完一句不为例之后,我无力地趴在座子上,将头低了下去。我不敢抬头,此刻我虽知道同学们会跟什么事都没发生一样,但我仍觉得有无数双眼睛盯着我。为什么要这么严厉呢?大家已经尽力了,她可能是不喜欢我们吧。

从那时开始我便认为她是一个严厉的老师。一周以后彻底改变了我先前对陈老师的看法。那是一节数学课,一切都在正常的进行着。“来,请同学们将书上第二题写一下。”陈老师和声细气地说道。我盯着题目,却怎么也没有思路,一分钟,两分钟……这时,陈老师仿佛看出了我的困惑,走到我身边,用低低的声音说,“这道题不会吗?你看,先用这个加上它,再用方程试试……”她讲的很慢,每说完一小部分就要问;
“明白了吗?”在陈老师的提点下,我顿时茅塞大开,很快的将这道题攻克了。“好了,同学们,都做完了吗?”“做完了!”同学们异口同声的回答道。“都会了吗?”“会!”“那么,我现在请一位同学来讲一下。”所有人都争先恐后的举手,老师环顾了一下四周,目光停留在我的身上,“你来!”老师看着我,嘴角微微上扬。我不自信地站了起来,一抬头,望见了老师信任的目光,顿时有了勇气:“这道题应该……”“讲的很好,请坐!”我慢慢的坐下,内心却久久不能平静。

这就是我的老师,在我们犯错时会批评我们,在我们遇到困难时会帮助我们。其实,我们的老师,她是真心希望我们能尽快的适应初中生活,快速成长,取得理想的成绩。

“遇见她真幸运!”我在心里暗自庆幸。

教师如同一盏明灯,照亮人生之路;
教师如同一位伙伴,在困难的时候给予鼓励;
教师又如同父母,教会人生的道理。

在我从幼儿园到此刻没有令我印象比较深的教师,因为这些教师没有什么令我在意的特点,虽然他们对我都很好,可是在短短两个月里却出现一位难以忘怀的教师——肖教师。

肖教师带着一副眼镜,让人觉得学富五车、饱读经文的样貌,那一双锐利的眼睛,上课时连最细微的小动作都能察觉的到,还有那张千变万化的脸,时而平易近人,时而怒发冲冠,时而温和慈祥,时而又严肃认真。

当然我对肖教师印象深厚的原因不可能只是因为他的外貌,而是在校生活的一件件事。

在运动会上,跳高比赛的时候杨豪博同学再一次跳高失败,胳膊上挂了彩,被地吃走了的一块皮肉,肖教师一个箭步上去,急忙扶起他,比杨豪博还悲哀、还着急的问他:“有没有事?痛不痛?”好像是自我的孩子受了伤一样,杨豪博还有要跳的意愿,可是肖教师立马阻止,说:“身体比比赛重要。”说完摆出一副二十级台风都打不动的样貌,让杨豪博去理解了治疗。在一旁观看的热泪盈眶,如果是有些教师,为了自我在其他的教师面前有面子,可定会让他继续跳,得个奖来,可是肖教师是真正的爱学生的。把学生看得比名利要重。

还有肖教师认真负责的讲课,应对同学们的难题,他总是坚持不一样课件,自我在黑板上板书,就为了让同学们听的看的懂一点。还有肖教师晚上总是放下自我的宝贵的休息时间,每一天按时的来检查我们男生寝室里的同学们是否睡得安然。除了这些好有许许多多大大小小的事迹都历历在目。

肖教师是一位真正爱学生的教师,是一位认真教学的好教师,我怎样能不喜欢他呢?

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