下面是小编为大家整理的学校领导班子述职报告 学校领导班子述职报告参考,供大家参考。
概述：学校领导班子的述职报告参考多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
2010年2月，我调任本校工作。在和大家相处的这段日子里，我更多的是了解、学习和思考，似乎一切还没有开始，又到了年底。时间就是这样的匆匆，盘点一年的工作，我收获最多的是理解、感动和精彩。我们为了完成一个共同的使命，坚守共同的理想，培育共同的文化，过着共同的教育生活，我们真正地对学生的生命负责，以教“育”人，以文“化”人，使校园的每时、每处、每事、每物都赋有教育意义。
一、认真履职，培育文化，全面提升办学质量
1、明确办学思路。我们在对学校发展历史进行学习梳理、研究剖析的过程中，从领导到教师，即便是门卫的工人师傅也对学校发展谏言献计，都对学校未来充满希望和期待。新的发展思路逐渐明晰，就是坚持“12345”的工作思路，即：围绕一个中心：锤炼博雅教育办学思想，全面提高教育教学质量；
突破两项工作：鲜明学校形象，提升办学品质；
搞好三个设计：学校发展路径设计，学校文化形象设计，教师专业成长设计；
增强四个意识：法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识；
抓好五条线索：把握航线（发展方向），不碰红线（法律法规），守住底线（安全稳定），提升生命线（教育质量），打造风景线（学校文化）。
2、锤炼学校文化理念。从校长到教师以及门卫工人都应该努力实践学校的教育思想。我们学校的核心理念，就是“德润人心，文化天下”，以此来统领学校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教师的博爱、儒雅，服务学生的博学、文雅，成就学校的博大、高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。办学愿景，就是通过实施“博雅教育七大行动”即：书香浸润灵魂（读书）；
文化滋养个性（习惯）；
写字改变形象（写字）；
反省提升素养（日记）；
歌声陶冶情操（唱歌）；
课堂成就理想（教学）；
信息畅通明天（电脑），发扬“宁静致远，追求卓越”的办学精神，着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”，培养读书之人，爱美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校园，大雅之堂”的办学境界。
3、建设学习型团队。对学校工作的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。我们倡导在学习上要“先学一步，多学一层，高人一筹”。与此同时，我们要求全体教师在博览群书的基础上，每学期至少要精读一本专业方面的书，仰读俯思，熟读深思。让读书和写作成为习惯，像呼吸一样自然。在教师节，我们把《于丹〈论语〉心得》作为礼物送给每一位教师，举办“《论语》，温暖着我们的心灵”读书沙龙，引导教师在现代生活中“获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标，提升幸福指数”，解决教师在浮躁的社会生活中的心态问题，心态决定状态。
4、助推教师专业成长。教师素质，是提高教学质量的根本。因此，我们从个人反思、同伴互助、专业引领三个途径引领教师专业成长，提升教师素质。通过反思，改变教师的教学行为和话语方式，向教师征集激励性评价语300条，编为《让孩子有梦》。为青年教师搭建平台，推荐优秀选手参加赛课活动。涌现出郭海瑞、李玉慧、赵艳蓉、孙秀栋、齐媛、李兆婷、夏丽珍、续雅红等教学能手。续雅红在全国第二届小学教学设计大赛暨特色教学观摩研讨会一等奖；
李玉慧老师在“全国首届新课程小学优秀课例评选”中获得全国二等奖；
闫慧明校长获得山西省小语会先进个人；
我本人也获得全国课改治校优秀校长和全国教研工作先进个人。
5、晨读、午练、暮省，贯穿学生的教育生活。晨读，在一日之计的清晨，学生以饱满的精神，坚持每天朗读半小时，整个校园沉浸在琅琅书声中。午练，坚持每天中午练字20分钟，以写字教材为范本，用《小南坑小学写字教学指导要求》规范写字工作。我们参加了中国硬笔书法协会组织的书法比赛，侯慧明、李富等26名教师和刘畅等34名学生的作品分获一二三等奖，同时我校被评为“全国写字教学工作先进单位”。暮省，就是培养学生自我反思，勤于写作的习惯。学校参加中国教育学会“日记对青少年成长的影响研究”，成为中国教育学会课题实验学校。师生用心聆听《花开的声音》（教师版和学生版）。
6、探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校着眼于学生的全面发展，形成了品德课教育、学科课渗透、班队活动引导三线一面，学校、家庭、社会三位一体，全员、全程、全方位的育人格局。我们坚持办好家长学校，做到孩子入学，家长进校，家长好好学习，孩子天天向上。探索“一人一岗一责任，一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩的系列主题教育，全力以赴为搞好“同创三城”做贡献，举办了“中华魂”演讲比赛，“祖国在我心中”自制手抄报活动中。做好h1n1防控工作，全校无疫情。
7、办好校园网站和教育博客。为了给教师提供广阔的研究平台，我校在新浪网上建立了小南坑小学博雅教育博客圈。成为教师教学研究、教学反思、交流思想、分享经验的平台。所有老师都积极投入，点击率将达9万人次，让我们看到了教师的教学心态、教学心得、教学心路，让教师们敞开了心扉，也为广大教师提供了展示的舞台。2010年，是阳泉市教育应用年，在十项工程中，我校取得四个第一遥遥领先，为我区赢得了荣誉。我校整体工作代表矿区接受了阳泉市电教馆的验收，我校教育博客单行材料呈报教育厅张卓玉副厅长，学校被评为“山西省农远工程应用先进集体”。
20xx-2009学年是我校发展特别艰难的一年：资金十分紧张，生源严重流失，两校整合，外部环境相当不利。面对重重困难，学校领导班子在教育局和党委政府的正确领导下，紧密团结全体教职工，坚持用做说话，用事说话，用成绩说话的理念，辛勤工作，默默奋战，推动学校稳步发展，本学年学校教育教学更是取得了空前突破。
一、管理务实，工作示范，凸显班子战斗力
1、有步骤地健全充实班子。20xx年8月通过竞聘任命，选拔了3名德才兼备的年轻骨干教师充实领导力量。同时通过引导、交流、督促、一周一次的办公会，全面提高班子成员的管理能力、引领作用，班子成员树立了良好的管理形象、工作形象，有效地保证了政令畅通。
2、班子成员向苦的地方站、向累的地方走、坚持身体站出去、行为施出走、眼光放出去，敢于亮剑。班子大部分成员在承担大量管理工作的同时坚守教育教学一线，以要干就干好，要比就比赢的精神，当好管理者，搞好教育教学。
3、积极推进管理民主化。学校重大事项均通过办公会或职代会讨论，通过印发办公会议纪要和一周工作安排，反复征集意见，吸收教职工智慧，交流沟通，公示等方式，学校管理更民主，决策更科学，推进更有力。
4、全方位发挥班子成员战斗力。在干好本职工作的基础上，班子成员在各方面都是指挥员、战斗员，与教师一道全天候值日，经常深入班级宣讲，联级联班，承包帮扶师生任务等繁杂工作，既增强了班子成员责任感，更锻炼了能力。
学校领导班子以工作、凭成绩赢得了社会赞誉、上级肯定、师生认可。学校被评为济阳县二00八年度科学发展先进单位、济南市教学工作示范校
二、构建合理德育管理机制，突出德育实效性
学校不断整合增强德育合力，在全员育人、全程育人上狠下功夫。团委在团的建设，活动贯穿上搞得有有声有色；
办公室以创建平安校园为平台，在保证校园安全、加强法制教育方面全力以赴；
年级组、班主任、课任教师及各类工作人员充分发挥岗位职能，强化德育的补位互动。
团委以异彩纷呈的文娱活动，丰富校园生活。组织了青年教师系列才艺展；
学生卡拉ok赛、朗诵赛、安全知识竞赛、大合唱比赛。
在抓好活动的同时，学校在德育宣传和管理不断细化深入。一是利用网管中心、校园之声广播站宣传法制安全知识，二是定期或根据季节特点印发法制安全专题知识，三是组织师生学习《预防未成年人犯罪法》《防震减灾法》等，四是每期召开法制安全警示教育大会；
五是大张旗鼓表彰优秀教师和市、县各级三好、优干共15人次，评选各类先进营造了良好的氛围。
三、严格常规管理，促进教育教学质量的提高
直面困难思良策，尽心做事出成绩。教导处坚持以教育科研引领，以常规管理、过程管理，促质量升位。
1、积极参加a级教师创建活动，三年来近30名教师获得a级教师称号，其中郭兴春老师获得6a级教师称号，获笔记本电脑一台。
2、校本教研与课题研究齐头并进，课题研究取得突破性成就。教科室指导各备课组顺利完成了2个课改小课题，1个济南市级课题研究。一年来，各级别获奖论文53篇。撰写教育案例文章13篇，向济南市教育科学研究室推荐6篇，获奖3篇。全校教师撰写教学反思文章82篇。收集现代教育‘六个一’活动优质课件37件，向上推荐8件。
3、务实检查教学常规。认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》。
4、教学问卷反馈，体现教学民主。每学期举行一次教育教学问卷调查，督促教师特别是青年教师调整教育教学方法。对学生反映比较大的教师，学校通过交流，帮助分析，指导他们潜心学习教育理论，精心钻研业务，设法融洽师生关系，让学生更满意，让质量更提高。
多年来，我校中考均取得了令人信服的成绩，是完成中考升学指标最好的学校。
四、精打细算，建设节约型校园，走和谐发展之路
1、总务处牢记服务教学、服务师生、服务管理的宗旨，严格执行财经纪律，管好学校财物；
严格审批制度，节约经费支出，根据学校财力，编制年度经费支出预决算，按照预算实施支出项目；
加强党风廉政建设，加强了理想信念、党纪条规、廉洁从政和艰苦奋斗教育，严格执行八项要求和廉洁自律各项规定，严以律己，克己奉公，在招生、收费、大型项目建设、教师考评、晋升职称等关键领域和重点工作方面，坚持实行政务公开，强化监督，努力树立维护学校良好教育形象。
2、加强学校校产管理工作，完成各种固定资产清查，完成新配仪器的建账登记，并投入使用。
3、进一步强化食品安全卫生观念，严格按《学校食堂卫生标准》的内容要求，做好食堂食品卫生安全工作，基本保证食堂和小卖部的食品卫生达标。及时反馈给食堂，要求予以整改和解决；
加强建基附属项目的质量安全管理，绿化美化校园；
维修实验室、功能室76间，新建餐厅于08年9月新学期开学时启用。
回顾过去，成绩斐然。展望未来，我们面临的是更加艰巨的任务和挑战，我们坚信在县委、县府的正确领导下，在教育局的正确指导下，我们一定能够继承和发扬业已形成的良好传统，克服不足，开动脑筋，积极进取，努力把我校办成人民满意的学校。
一学年来，以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点，我校坚持赏识引领，着力推进“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革，领导班子群众率先垂范，服务一线，勤政高效，踏实开展各项工作，学校办学水平不断提升，取得较为满意的成绩。
一、以绩效考核为抓手，规范管理的水平不断提升。
学年初，绩效考核相关细则开始施行，学校绩效考核领导组统一领导，各部门对条块工作公平公正、实事求是的进行考评，严格标准，一把尺子量到底。考核评价做到“三结合”：定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，构成性评价与阶段性评价相结合。考核状况在学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开，定期公开与即时公开相结合，让教职工及时了解自己工作业绩的考评状况，发现并及时纠正个人差错，在工作中提升业务水平，增强了绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。
从实施的结果看，绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的用心性，尽力做到了人尽其才、各尽所能，体现了激励先进、优质优酬，按劳分配的原则，有效推动了学校向着更规范的方向发展。考核过程中，相关部门、相关方面督查不适时，公示不及时，执行不到位的现象偶有发生，但大家都能顾全大局，整体上能持续统一。相信在今后的实践中，随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善，绩效考核必将发挥出更大的作用。
二、以“活动育人”为手段，打造“雅行德育”特色品牌。
学校德育工作始终注重立足于校情，切实践行“赏识教育”理念，以“雅”导“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育实践中，我校根据德育总体目标和学生成长规律，确定不同年级的德育资料和要求，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中逐渐构成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广播会、橱窗海报为宣传平台，以考核、督查、评比为推进方式，“八礼四仪”教育活动成为校园德育的新风景。“同追中国梦，共铸搬中魂”主题系列活动成功推进，学校成功承办如皋市第七届中小学（幼儿园）德育工作暨第三届特色学校建设现场会，“十八岁成人仪式”等德育实践的成果得到领导和嘉宾高度肯定。
基于“雅行育人”，学校透过开展生动活泼，贴合学生特点的活动，让学生在雅行活动中构成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动，帮忙学生树立好雅行榜样，引领学生崇尚雅行之美;组织学生巩固四星建立以来“雅行”成果，在雅行一日常规基础上，构成各班雅行规范。以各种活动为契机不断净化和美化校园环境，切实营造雅行育人氛围。师生从身边做起，从小事做起，以雅行标准来引领文雅言行，以雅行规范来引导优雅举止，以营造优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来，学校在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“实”上求发展，，取得“江苏省健康卫生促进金奖学校”、“如皋市关工委常态化建设合格单位”等荣誉。
三、以“有效教学”为依托，“361”教改取得新突破。
教学改革中，我校围绕课堂，狠抓“有效”研究，落实了“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。消灭无效，减少低效，追求高效，成为师生的共同追求。在生源数量逐渐减少，生源质量有所下滑的现实形势中，用心探寻到一条打破“生源决定论”、解决“低进高出”疑难的有效途径。
围绕“361”课改，从教学常规入手，依托备课组，构成各年级备课组“一周双课”制度。教研课抓导学，重示范，显个性;群众备课有计划，讲合作，求高效。加强巡课检查制度，密切关注老师导学常规执行及学生课堂学习状况，规范教学秩序，确保教学活动有序进行。重视对教学质量监测，及时掌握各班、各科、各老师教学效果，注重分析，提出针对性改善措施和要求。
学校课题研究注重德育课题和教学课题并肩发展，微型课题和重大课题相互补充，普通课题和重点课题共同研讨，有序推进。本学年度，德育招标课题顺利结题，省级及以上报刊发表及获奖论文近80篇，“xxxx年青年教师读书展示会”上1人获如皋市读书征文一等奖，二等奖若干。年轻教师用心参与学历提升，3位老师接到教育硕士录取通知书。
一年来，我校顺利承办全市多个学科教研活动，承办全市信息技术评优课;高邮一中、宝应画川中学、沛县县中、二中、瓜洲中学等学校纷纷来校考察;理解邀请，我校派团赴高邮、宝应、沛县讲学交流。xxxx高考再次创造辉煌业绩：605人参考，本科上线402人，本科上线率66。45%，比照去年增加8。7个百分点。对照市局下达本二必成指标280人，超过122人，完成率143。6%;对照市局下达本二加压指标320人，超过82人，完成率125。6%;对照有效生源217人，净增185人，本科完成率185%。根据市局高分段人数统计，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服务师生为目的，增强后勤服务软实力。
秉承服务师生、服务教育教学的宗旨，学校后勤全体员工牢固树立服务意识，不断改善工作作风，以高度的事业心和职责感，全心全意投入后勤各项工作，全力推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的保障体系建设。
本着精打细算、节俭办学的思想，学校后勤部门认真履行先审后用、定额使用、专款专用、不急不用、该用慎用的原则，后勤支出全面计划，统一安排，纪律严明，管理规范。
应对教育发展的新形势，针对学校发展的实际，我们只有以更加务实的态度，更加有效的探索，更加规范的管理，扎实抓好各项工作，才有可能不断提升教育教学质量，满足广大人民群众需求，将学校建设为优质、特色、高效的江苏省四星高中。前进的搬中需要我们所有人的共同奉献。
尊敬的领导，各位同事：
大家好！
20xx年，在县委、县政府的正确领导下，在上级党校的直接指导下，我校领导班子带领全校教职员工紧紧围绕办学水平评估这一中心工作，以“争创一流县级党校、争创一流工作业绩”为目标，立足本职，服务中心，团结一心，开拓奋进，开创了各项工作的新局面，集中体现在以下八个方面的“新”：
1、干部培训质量有了新提高。
一是及时更新教学专题，增强了课堂教学的吸引力。全年主体班开设专题37个，更新专题29个，专题更新率达78。3%，教学效果满意率测评达99。6%；
二是开辟了五个异地现场教学基地，激发了学员参加培训的热情。分别开辟了井冈山党性教育基地、驻石海军部队国防教育基地、武陵监狱警示教育基地、津市灵泉新农村建设教育基地、江苏昆山市委党校改革开放教育基地，受到了青干班、科干班学员的广泛好评；
三是优化了干部培训设施和服务，提高了学员的到课率和成绩优良率。通过改造装修配套教研楼四楼报告厅、厕所，为学员学习创设了一个高雅舒适的学习环境。通过提供多样化的茶水、饮料、点心、水果，让学员感受到了党校服务理念的前沿化。通过组织部出台《关于进一步加强对主体班学员学习纪律考核的意见》等文件，强化了学员的学风和纪律意识。良好的设施和服务，促进了学员到课率和考试考核优良率的提高，经测评分别达98。6%、99。5%。
2、科研工作成果有了新突破。
通过年初明确任务促、聘请顾问传帮带、完善制度重激励等一系列措施，科研工作成果实现了新突破。一是获奖论文多。有7篇论文先后在市、省理研会上获奖，1篇市一等奖、省二等奖，2篇市二等奖、省三等奖，4篇市三等奖、省入选奖；
二是发表论文创新高。有4篇论文分别在《湖湘论坛》、《发展方略》、《今日财富》、《城市建设理论研究》上发表；
三是课题立项、结项好。有1个课题被立为省级课题，有1个省级课题顺利结项；
四是成果影响大。有2项成果被县委《工作研究》刊发，尤其是丁建平校长主持的课题《关于把石门烟叶产业做大做强并纳入国家武陵山片区扶贫开发项目建设的.战略构想》被县委、县政府和烟草部门采纳，促成了全县烟叶产业工作会议提前召开、会议规模的扩大及加大对烟农奖励政策的出台等。
3、教师队伍建设有了新活力。
为了建成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有活力的教职工队伍，我们着重加大了以下三个方面的工作力度。一是加大了干部推荐和培养力度。年初，经组织提拔，有4名同志受到重用，分别走上了领导班子和二层科室负责人管理岗位。另外，有2名同志经推荐，被选拔参加了今年中青年后备干部培训班的学习；
二是加大了走出去锻炼和选进来试用的力度。有2名同志被组织部门分别安排到县信访局和新关镇挂职锻炼，有3名同志经公选考试进入试用，并接受了严格的试用考核；
三是加大了内部管理和外出培训的力度。为加强内部管理，相继修订或出台了四项规章制度，即《考勤制度》、《奖励制度》、《年度岗位目标管理考核办法》、《关于加强“四风”建设的意见》，并将学习任务和要求首次明确列入了年度岗位目标考核内容。为了提高理论教员和管理人员的业务能力，全年安排外出培训达25人次，其中理论教员19人次，管理人员6人次，培训经费达12万元以上，培训人次之多，投入经费之多，产生影响之大，均超历史。
4、校园文化品味有了新提升。
文化是一个民族之魂，也是一个单位品味之根。为了提升校园文化品味，我校重点落实了七大建设。
一是建成了3处文化景观石；
二是安装了2块电子显示屏；
三是制作了44块风格各异的字画牌；
四是安装了4个楼宇发光字；
五是安装了70盏大小各异的景观灯；
六是改造了2处标语墙；
七是设置了10个分类垃圾箱。
5、办学功能配套有了新加强。
为了促进办学水平提升，进一步增强办学保障功能，我们加强了办学功能的配套建设，重点促成了以下八个方面工作的落实：
一是促成办学水平评估工作进入常委会议事日程，落实了专项资金150万元；
二是完成了教研楼四楼报告厅、厕所、接待室、二楼阅览室、一楼阶梯教室、四至六楼外墙的改造装修；
三是争取了老报告厅的拆除和新修批准立项；
四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程；
五是建成了4间平房宿舍；
六是启动了干训宿舍楼的床铺更换；
七是新建了一个电脑机房；
八是拟定了6个住户的拆迁安置方案。
6、基层党建工作有了新起色。
今年，在县委的指挥下，学校着力抓好基层党建工作。
一是抓了党员的发展。培养了梁娟作为入党积极分子，组织其学习培训；
二是抓好基层组织的晋位升级。按上级要求搞好整改提高和巩固；
三是抓好创先争优。认真组织党员参加公开、干部述职述廉、领导点评、群众测评，测评的结果为优秀；
四是抓好中心工作。积极开展“三联三争”、群众工作月活动，每个干部、教师、党员联系5个贫困农户或贫困学生家庭，进行走访、慰问，对联系点村雁池乡水晶庙村、大路口村、李家峪村派干部帮助做好法治、党建、基础设施、创建、扶贫等工作，队员扎实创新的工作受到了当地政府和群众的好评，其做法被县委创先争优简报登载。
7、对外宣传推介有了新收获。
为了紧跟上级党校，增强系统意识，我们较好地开展了自我宣传推介工作。
一是及时在本校网站和县本级新闻媒体上发布我校的动态信息，全年共播发信息207篇次；
二是超额完成市委党校下达的向其网站上稿任务。全年被市委党校网站转发稿件22篇，超过任务10篇；
三是在市、省报纸上上稿取得了新成绩。《湖南党校报》共上稿4篇、1篇综合通讯、3篇工作信息，《人才社保就业信息报》上稿5篇，《常德日报》等上稿3篇；
四是在媒体上上稿有了新突破。有7篇信息分别被中国党建网、中国农业推广网等转载。
8、多元办校影响有了新拓展。
一是让经贸学校成为比赛基地的呼声越来越高，主要是篮球运动会、“三独”比赛、乒乓球运动会；
二是经贸学校教学质量越来越响。高考升本人数比去年翻了一番，一本录取实现了零的突破。能力考试荣获先进单位称号，体艺比赛成绩名列职校前矛。
三是短期技能培训走在全县同类机构前列。培训规模、培训方式、培训效果处于一流水平，基地招标独占鳌头，社会需求日益强烈。
现将我们班子一年来的工作，向各位领导作如下述职：
一、班子的基本情况
本届班子，平均年龄45岁，具有大学本科以上学历的9人，专科学历的2人，中师学历的1人，都有着较为丰富的学校管理工作的经历，正属年富力强的最佳时期。
——团结协作，服务大局。在一年的工作中，我们班子的每一位成员，都能互相配合、互相支持，以贯彻党的教育方针为重，以坚持《陶村中学章程》为重，以学校发展的大局为重，有着强烈的敬业心与责任感。
——作风严谨，态度端正。我们班子每一位成员，都能勇于承担工作责任，以严谨的工作作风，以端正的工作态度，认真履行岗位职责，认真实现任期的工作目标，认真完成各项工作任务。
——忠于职守，清正廉洁。我们班子的每一位成员，都能忠于职守，廉洁自律，遵纪守法，办事公道，正确行使职权，自觉地接受广大教职工的监督。
二、坚持高定位的办学理念
本届新班子组建以来，我们所确定的办学理念是：“欣赏每一个学生、呵护每一颗童心、尊重每一个教师”。即以人为本，以师生为本，关心爱护学生，尊重教职工，员工第一，学生第二，要求从管理、教学的精细化着手，办出学校的高品位、高规格、高水平。
20xx年xx月xx日，我校召开了第四届教职工代表大会，会议通过了《陶村中学章程》，确立了“欣赏每一个学生、呵护每一颗童心、尊重每一个教师”的办学理念。欣赏学生在学习中的主动性、进取性，帮助学生夯实基础，发展能力，体验成功，使学生在品德、知识、技能、智力、特长和身体诸方面获得获得充分发展，为学生的成功人生奠基，为学生的幸福人生而教，努力培养创新型的合格人才。一年来，我们在全校开展了“安静校园”、“风气正新校园”等系列活动，以此达到办人民满意学校的办学宗旨。
如今，“欣赏每一个学生、呵护每一颗童心、尊重每一个教师”这一办学理念，已经开始逐渐渗透到学校工作的方方面面，决策民主，校务透明，关系和谐，个性张扬，校园处处洋溢着一种暖暖的温情。我们期待这一办学理念成为陶中凝聚人心的旗帜，成为形成学校凝聚力、亲和力和战斗力的灵魂。
三、构建高品位的管理模式
我们班子从20xx年9xx月开始，就着手对办学模式的实验研究。在学校管理上，我们坚持把三年的初中作为一个完整的学段，充分发挥城郊学校的办学优势。经过一年的努力，已构建起“整体规划，分线管理，分层落实，全员负责”的整分结合的管理模式，初步形成了城郊学校的管理特色。
我们班子紧紧抓住管理效率这个核心，以“整分结合”管理模式为依托，细化责任目标，增强责任意识，规范管理，坚持“德育巡查、教学巡查、后勤巡查”的三巡查制度，形成精细化管理模式。
我们班子积极探索“整分结合管理模式”中，各个模块之间职能的相互协调规律，明确各年级组的职责，提出年级组、教研组具体的管理目标，赋予年级组和教研组相应的管理权限，发挥“城郊学校”的优势，在文化课、体育、艺术等方面从基础做起，常年坚持，有效实现管理目标。
班子一贯重视依法治校、依法管理水平的不断提高。一年来，我校积极探索现代学校制度的研究与建设，创立并准备试行“学校教育咨询会”制度。这种制度的建立，通过学校、家庭、社区的互动形式，将使得学校民主建设更加和谐、学校管理更加科学与规范，营造一种有利于教师专业发展和学生健康成长的和谐氛围，进一步提高教师、学生、家长和社区人士的民主意识和民主参与能力，达到推动陶中依法治校的民主进程。
四、建设高素质的教师队伍
诸葛亮说过：“非才无以为贵，非学无以成才。”因此，建设起一支敬业爱岗、教艺过硬、开拓创新、素质全面的教师队伍，是陶中持续发展的根本保证。教师是学校发展的核心竞争力，树立“教师发展第一”的观念，是我们班子坚定不移的理念。
目前，我校正在实施《教师素质提升行动计划》，期待通过几年的时间，逐步建设一支师德良好、业务精湛、结构合理的教师队伍。希望通过扎实有效的工作，培养出校、县、州、乃至省级以上骨干教师若干名，10—20名以上教师获省、州、县级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，期待着他们能在教学能力比赛、辅导学生竞赛及论文评比中获得奖励；
期待这些年富力强、实力超群的各科人才荟萃陶中，组成学校积极进取、勇于开拓的优秀教师队伍，并为陶中的稳健发展而默默耕耘。
我们班子非常注重教师队伍建设，坚持立足课堂，练就教学真功夫；
坚持挑战自我，开创教育新经验；
坚持大胆实验，造就“科研型”教师队伍；
坚持校本研修，倡导职业能力、职业道德、人格魅力的综合体现，以促进教师整体素养与技能的提高。学校通过多种方式对教师进行培训，如专题报告培训、观摩教学培训、案例教学培训、参与式培训、课题研究式培训、学习反思式培训等。组织教师基本功竞赛、课堂教学观摩等活动，通过组织各种业务技能竞赛活动，一支“讲科学、讲协作、讲奉献”的教师队伍正在逐步建立，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围逐渐形成，部分教师逐步向高品位、高素质、高水平方向发展。
抓思想、促道德、建文明校园，是陶中班子一直以来的治校原则。学校高度重视对教师进行职业道德教育，不断培养教师爱校、爱教、爱生的敬业精神，提高以德施教的意识。我们期待通过几年的时间，建设一支有现代教育理念、作风民主、充满爱心的教师队伍。
五、实施高水平的品牌战略
陶中的办学目标是“创特色、树品牌、建强校”，班子一直重视学校的特色建设与品牌建设工作。
——创设发展型的德育工程。我校依靠城郊学校的办学优势，坚持以生为本，关注学生生活，营造人性化的育人环境。建立多层次、多渠道、全方位的德育工作网络，充分发挥整体育人的功能，实行全员、全程和全面育人（“三全育人”）；
培养学生良好的行为习惯和健康的情感、态度、价值观和人生观，使德育的时空得到延伸，为陶中赢得了一定的社会信誉。
我们在学生管理上，强调以“规”育人，追求规范的学生、规范的班级、规范的学校的建设。学校制定有一整套的礼仪要求、管理条例和文明规定，并采取多种形式开展民族精神教育、诚信教育、爱国主义教育、中华美德教育、法制纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育，不断提高学生的思想政治素质。
尊重学生的人格与个性发展，让他们尽可能接受个性化的教育。期待走进陶中校园的人都自信，走出陶中校园的人都成功；
期待“优等生”出色发展，“中等生”超常发展，“学困生”自信发展。
——创设“六环节”课堂教学模式。我们班子坚持正确的教学观、学生观和质量观，抓实课堂教学常规，积极开展新课程改革，面向全体学生，在“先学后教”的基础上，构建了“六环节”课堂教学模式，促进学生全面发展。
坚持转变教学方式，改变注重知识传授的倾向，关注学生的生活经验，树立新的教材观，大胆创生教材，重组思品课程。合理运用多媒体教学技术和丰富的网络资源，引导学生主动参与、主动观察、主动探索、主动建构。
坚持打造精品学科。以中考的6个文化学科为基础，创建并准备全力推行“小步训练”、“分层教学”、“自学辅导”、“悦读乐写”等学科特色。
坚持聚焦课堂、研究课堂，向45分钟要质量，追求课堂教学高效率。分析影响课堂教学效益的结构要素，探索“六环节”课堂教学模式，树立校本教研思想，广泛开展群众性的行动研究、案例研究、叙事研究、反思性研究，形成“骨干教师示范引领，同伴模仿跟进，集体反思提高”的校本教研模式。
倡导学生的自主学习、合作学习、探究性学习，提倡“兵”教“兵”（学生教学生）的学习方式，充分调动学生学习的积极性和主动性，加强练习，在“做”中学，在“练”中悟，尽可能提高学习的效率。
20xx年中考，我校取得了较好成绩，在全县同类别学校中，处于领先地位。
——创设校本型的教学研究。我校科研工作走校本型、内涵式的发展道路，在教学手段的应用、教学方法的改革、学习方式的指导等方面开展了一系列的研究。
本学年，我校继续承担了省级科研课题2项。目前，学校正在研究和实验的总课题数有4项，其中有省级课题《构建地理乐学教学模式促进地理创新能力培养》、《普九乡镇中学生活观教育教法探索》研究、学校校本课题《普通初中实施自主性教学的策略研究》等。
针对城郊学校的办学特点，学校正准备开展“城郊学校全程衔接办学模式”的研究，拟与县教研室建立科研合作关系，建设一个民间的全县科研兴校示范（实验）基地。学校正在着手准备，积极研发校本课程，并积极准备尽快在初一、初二年级的部分班级，开设一定量的校本课程，如文学、书法、绘画、乒乓球、象棋等课程。
——开展多方位的交流合作。我们班子积极开展多元的校际交流活动，传播学校文化，同时也吸收先进学校的教育思想。为尽快把陶中办成一所有质量、有特色、现代化、在全县具有较高知名度的一流学校，使之成为教育改革、科学研究的实验性学校，一年里学校先后选派39名教师赴省、州、县进行业务培训，并在20xx年与冒合中学、坝心中学、宝秀中学等缔结姊妹学校。县教育局思政股安排来自北京的心理专家到校进行演讲1次。
积极开展校际间的结对互助工作。目前，已与新城中学结成结对互助学校。我校已派出部分领导和5个学科的骨干教师一行13人，进行了为期一天的交流活动，内容涉及学校管理、德育工作、课堂教学、团队活动、校园文化、学生互动等6个方面，讲、说、评课10余节。通过这些活动，有力促进了受援学校教育教学水平的提高。
另外，我们期盼县教育局教学研究室在我校建立若干个学科基地，以帮助我校薄弱学科教师提高业务水平。我校本学年还接纳丽江教育学院、红河学院等院校的毕业生共计3人来校实习与培训。
——开展多样性的体艺活动。一年来，班子始终把体育和艺术定为学校的特色创建项目，既抓普及，也抓提高，在短短一年时间里，取得了一定的成效。
为全面实施素质教育，我们精心设计和组织了丰富多彩的文体活动。本学年举行了两次全校性的体育活动，在县上和校内举行了2次文艺演出活动，这些活动为开发学生潜能提供了个性化知识，提高了学生们学习、实践、创新的能力。
——开展多层面的校园文化活动。在校园环境建设中，我校注重用先进文化占领学校文化阵地，让自然环境展现美，并积极构建和谐的校园人文环境，努力把学校建成设施完善的“家园”，学风扎实的“学园”，团结和谐的“乐园”，精神文明的“花园”。
这些年来，学校班子经过艰苦的努力，已经初步将校园扮靓为溢满生命意蕴的文化氛围：这里有沐浴田园风光的“综合楼”，这里有洋溢生态气息的“草皮运动场”，这里有曲径通幽的“绿色花园”……虽然简陋，但我们相信，这一切都能让学生在学业进步的同时，享受着多姿多彩生命，构建起自信阳光的人生殿堂。
六、一年来取得的成绩
一学年来，我校取得的主要业绩有：
——争取到上级资金达共计37.3万元。
——偿还了历年建设欠债27.30万元，其中偿还教师的欠款10.80万元。
——多方筹资，投入7.87万元，硬化了学校门口通往40米大街、全长275米的道路，结束了20多年来我校师生一直走土路、“雨天一身泥，晴天一身灰”的历史，完成了学生宿舍旁的花区改造、硬化。
——投资4.70万元，新建硬化了550.20平方米的学校停车场地，解决了教师和外来车辆停车难的问题。
——投资5.39万元，全面粉刷了老教学楼的教室及外墙、两栋学生宿舍内外墙，彻底更换了遭学生损坏的教室门窗、玻璃，新安装了遭学生严重损坏的综合楼的两道楼梯扶手，更换了部分遭学生严重破坏的电灯开关，重新粉刷了局部遭学生严重污染了墙面等。
——投资0.52万元，新更换购置了学生课桌椅20套、床凳套。
——投资0.77万元，重新加高了老校区东面及球场边上的局部围墙，杜绝学生夜晚攀越，造成安全事故。
——投资10.80万元，一共建成了多媒体教室5个。
——投资4.95万元，率先在学校安装了拥有九个探头的校园监控设施，对校园安全情况实施24小时监控。——投资8.78万元，在全校各班教室及室外相关位置，安装了先进的校园广播系统。
——投资0.29万元，配备了学校保卫、门卫服装器材、报警装备、增添了部分计算机设备等。
——支付教学综合楼层面封盖费5万元。
——制度建设不断完善，长效机制逐步建立，校园文化特色初步彰显。《陶村中学章程》、《教师手册》、《学生手册》、《安静校园制度》、《教师素质提升行动计划》、《风清气正新校园行动计划》等制度成果，均以文本形式呈现，并已经发至师生和班子成员遵照实施。
——学校实行人性化、扁平化管理，按计划分口考评，在注重实绩的同时，关心员工的疾苦，增加幸福指数。一学年来，看望生病教职工11人次，共计投入资金2360元；
重视教师队伍建设，为教师的专业成长搭建平台，共投入资金12547元，加强教职工的各种学习培训，提升教职工的业务素质；
组织全校教职工到县人民医院进行身体健康检查，提升教师健康福利待遇，尽力增加各种福利，共计投入资金97825元，比上一年增加23875元。
——进一步理清了办学的思路，提升了工作的效率和质量。在上一学年我校独立编撰的《聚焦课堂》一书（红新出【20xx】准印字第014号）的基础上，正式出版了《六环节课堂教学模式》（中国文联出版社20xx年1月第1版）一书，“先学后教”的课堂教学模式继续推进。
——石屏县20xx年“深化课堂教学改革、提高课堂教学效益”研讨现场会，在我校举行，县教育局、县教研室和来自全县中小学、幼儿园的领导、专家、教师共计130多人参加了会议。
——实施安静校园活动和校风月活动，继续规范了学生行为养成教育和课堂教学常规。
——继续推行星级学生评选、星级班级评比活动。
——实施教师素质提升行动计划、风清气正新校园计划、创新争优和送教下乡活动。全面提高教师素质，创新校园文化机制，分步实施校园文化建设，分步整合学校核心文化。
——坚定不移地坚持开展“科研兴校”、“民主治校”、“依法治教”、“文化强校”活动。
——按计划分步实施云南省现代示范学校建设，推行全面质量管理，稳健提升学校管理效能。这些举措，继续打造了学校品牌，锻炼和培养了我校教师的课堂教学和研究能力，为一批教师成为陶中引以为豪的“名师”创造了条件，也为下一年和今后一段时间，学校的进一步振兴发展创造了较好的条件。
——在各级刊物发表的论文4篇；
各级获奖论文50篇；
申报并正在实施的省级课题1项；
有5位教师因20xx年中考成绩突出受到县教育局表彰奖励；
教师课堂教学竞赛各级获奖17人次。今年，县教育局对我校进行了20xx年教育目标考评，被评为2等奖。
——学校被确定为首批云南省现代教育示范学校。
——20xx年中考，我校600分以上考生一共11人，500分以上考生一共75人，被普通高中正式录取的学生达97人，中考全科及格率达14.70%，语文、英语、数学、政治、物理等学科成绩优秀，王丽波、杨红杰、陈志周、马艳兰、李正清等教师受县级表彰奖励。20xx学年我校所获荣誉的数量和级别又有新的提升。
——本学年末抽样问卷测评，教职工代表对学校领导班子的满意率达93%，比上一年提高了9.28个百分点；
学生家长代表对学校的总满意率达83%；
年投诉率为零起；
教职工代表对学校常规管理行为的测评分为120.6分，比上一年提高了18.16分，在上一学年良好等级的基础上，达到了优秀等级。
这些无不倾注着教育主管部门和当地党委、政府的关怀，无不倾注着我们班子每一位成员的汗水，同时也无不倾注着广大教职工的辛勤劳动。
七、存在的问题
——班子成员学习新东西及论著显少。
——由于班额多、管理战线较长，因而联系群众显少。
——学校管理的精细化问题尚需进一步加强。
八、下一学年的工作
——提高员工团队的生产率，包括课堂教学效率、学科教学质量、教育论文和出版物、管理服务效率等。
——提高骨干学科教师的教育教学质量和教科研的影响力，用好的教
师去引领其他教师的专业发展。
——提高师生各级获奖的层次和数量，严格教学和研究过程评估。
——提高学生培养的质量。继续推行教学模式改革，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极推进启发式和讨论式教学，让学生养成自我学习和自我激励的习惯，激发学生独立思考和创新意识，重视培养学生收集处理信息、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力，以及团结协作和社会交往的能力。
当前，适逢我校创建云南省现代教育示范学校之际，陶中将迎来前所未有的发展机遇和挑战。我们将巩固已经取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“六环节”课堂教学模式改革，整体提升我校办学质量，促使学校特色更为鲜明，使精细化管理、精细化教学成为陶中腾飞的双翼！我们相信：在县教育局和异龙镇党委、政府的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量。
谢谢大家！
一年来，我校各项工作在业务部门的领导下，开展得有序、有力、有效。每项工作都努力做到了科学决策、民主决策，按规律谋事，按规则行事，按计划办事，始终如一的坚持五育并育，德育为先，注重基础，提高素质的原则，使全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育这一中心得到落实。在教育过程中，学校努力把德育的方向性，智育的主体性，体育的基础性贯穿于素质教育之中，使之相辅相成，共同提高，以此提高素质，培养能力，按时完成了各项工作任务，下面我代表领导班子，把一年来的工作向大家作以下汇报：
一、总体工作
（一）完善学校制度，明确领导职责
结合学校实际，对学校的各项制度进行修改完善细化，使之适应学校当前的发展形势，把学校领导班子进行了了工作分工，明确职责，细化任务，奖惩兑现，责任追究让其知道自己的位置，任务，工作的重点。对中层领导，管理上严格要求，各司其责，共同努力，班子的向心力，凝聚力，战斗力进一步增强，工作效率大大提高。
（二）群策群力，同心同德，抓好霍乱防控
带领全体师生，响应上级号召，全力投入霍乱防控工作。坐阵指挥，明确分工，人财物到位，使防控工作落实到了实处，工作全程，无一处失误，期间接受了县政府，县纪委督查组的四次检查，县局，镇政府多次督查熊副县长两次督查，都给予了工作以充分肯定，全面完成了防控任务。
（三）加强校园环境治理，及时启用寝室，食堂
对学校的先道树进行了全面修剪，还学生一片蔚蓝的天空，在资金困难的情况下，投入两万多元，把办公用房，寝室，厕所，食堂通水通电，使之发挥作用，并充分利用起来。如若不启用寝室食堂，这些孩子过去只能到处租房子住，吃饭也困难，跑累了，急了，就不上了，通水，通电启用食堂，方便了学生，稳定了学生，学习时间得到保障，成绩有进步，流失率大大降低，学生队伍得到了稳定
（四）加强校园文化建设，发挥环境育人功能
开学伊始，校园文化建设滞厚，经研究对墙体进行了粉刷，写壁字，写标语，贴喷绘，充实宣传栏，校园文化建设得以全面开展，教室文化，办公室文化，寝室文化，食堂文化厕所文化建设也全面开展起来。现在全校的文化氛围得到全面加强，发挥了环境育人的功能。
（五）严格执行财务制度，勤俭节约，财务公?
学校资金有限，严格审批程序，把有限的资金用在学校的发展上，用在教育教学上，用在改善办学条件上。购物先申请，后购物，购物时货比三家，确保质优价廉，每月在教职工会上，宣布学校开支情况，接受教职工的监督，大额支出，集体决定，写申请，集体签字上报教育局审批。我认为你越不想让他知道的，他就越想知道，公开了，透明了，老师放心了，我也轻松了。
（六）加强政治学习，注重师德建设
每周坚持行政例会不动摇，坚持班主任例会不放松，坚持教职工例会不间断，坚持学生晨会不停步，坚持党员学习不懈怠。利用这些会议对全体师生进行爱国主义，集体主义，师德师风，社会主义荣辱观，发展观为内容的教育。开展学校发展大讨论，我为学校献良策等活动，人人参与，个个行为。特别注重教师的爱岗敬业，学生行为规范的教育，印制《教师职业道德规范》，人手一份，并认真学习，并决定每学期第一次例会就是学习《教师职业道德规范》，长期坚持，常学常新。
通过学习文章，介绍经验，贯彻方针，宣读文件，理论研究等形式，使学校的思想教育工作得以实施，如此千方百计，想方设法的开展，师德师风教育，其目的只有一个，一切为了孩子的成长，一切为了教育的发展，让全体在教学中增强师能，铸造师魂，在教育中擦亮眼睛，明确方向，在思想上坚定操守，守住底线，在执行中，不触高压，不踩红线。
20xx年，在县委、县政府的正确领导下，在上级党校的直接指导下，我校领导班子带领全校教职员工紧紧围绕办学水平评估这一中心工作，以“争创一流县级党校、争创一流工作业绩”为目标，立足本职，服务中心，团结一心，开拓奋进，开创了各项工作的新局面，集中体现在以下八个方面的“新”：
1、干部培训质量有了新提高。
一是及时更新教学专题，增强了课堂教学的吸引力。全年主体班开设专题37个，更新专题29个，专题更新率达78.3%，教学效果满意率测评达99.6%;
二是开辟了五个异地现场教学基地，激发了学员参加培训的热情。分别开辟了井冈山党性教育基地、驻石海军部队国防教育基地、武陵监狱警示教育基地、津市灵泉新农村建设教育基地、江苏昆山市委党校改革开放教育基地，受到了青干班、科干班学员的广泛好评;
三是优化了干部培训设施和服务，提高了学员的到课率和成绩优良率。通过改造装修配套教研楼四楼报告厅、厕所，为学员学习创设了一个高雅舒适的学习环境。通过提供多样化的茶水、饮料、点心、水果，让学员感受到了党校服务理念的前沿化。通过组织部出台《关于进一步加强对主体班学员学习纪律考核的意见》等文件，强化了学员的学风和纪律意识。良好的设施和服务，促进了学员到课率和考试考核优良率的提高，经测评分别达98.6%、99.5%。
2、科研工作成果有了新突破。
通过年初明确任务促、聘请顾问传帮带、完善制度重激励等一系列措施，科研工作成果实现了新突破。
一是获奖论文多。有7篇论文先后在市、省理研会上获奖，1篇市一等奖、省二等奖，2篇市二等奖、省三等奖，4篇市三等奖、省入选奖;
二是发表论文创新高。有4篇论文分别在《湖湘论坛》、《发展方略》、《今日财富》、《城市建设理论研究》上发表;
三是课题立项、结项好。有1个课题被立为省级课题，有1个省级课题顺利结项;四是成果影响大。有2项成果被县委《工作研究》刊发，尤其是丁建平校长主持的课题《关于把石门烟叶产业做大做强并纳入国家武陵山片区扶贫开发项目建设的战略构想》被县委、县政府和烟草部门采纳，促成了全县烟叶产业工作会议提前召开、会议规模的扩大及加大对烟农奖励政策的出台等。
3、教师队伍建设有了新活力。
为了建成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有活力的教职工队伍，我们着重加大了以下三个方面的工作力度。一是加大了干部推荐和培养力度。年初，经组织提拔，有4名同志受到重用，分别走上了领导班子和二层科室负责人管理岗位。另外，有2名同志经推荐，被选拔参加了今年中青年后备干部培训班的学习;二是加大了走出去锻炼和选进来试用的力度。有2名同志被组织部门分别安排到县信访局和新关镇挂职锻炼，有3名同志经公选考试进入试用，并接受了严格的试用考核;三是加大了内部管理和外出培训的力度。为加强内部管理，相继修订或出台了四项规章制度，即《考勤制度》、《奖励制度》、《年度岗位目标管理考核办法》、《关于加强“四风”建设的意见》，并将学习任务和要求首次明确列入了年度岗位目标考核内容。为了提高理论教员和管理人员的业务能力，全年安排外出培训达25人次，其中理论教员19人次，管理人员6人次，培训经费达12万元以上，培训人次之多，投入经费之多，产生影响之大，均超历史。
4、校园文化品味有了新提升。
文化是一个民族之魂，也是一个单位品味之根。为了提升校园文化品味，我校重点落实了七大建设。
一是建成了3处文化景观石;
二是安装了2块电子显示屏;
三是制作了44块风格各异的字画牌;
四是安装了4个楼宇发光字;
五是安装了70盏大小各异的景观灯;
六是改造了2处标语墙;
七是设置了10个分类垃圾箱。
5、办学功能配套有了新加强。
为了促进办学水平提升，进一步增强办学保障功能，我们加强了办学功能的配套建设，重点促成了以下八个方面工作的落实：
一是促成办学水平评估工作进入常委会议事日程，落实了专项资金150万元;
二是完成了教研楼四楼报告厅、厕所、接待室、二楼阅览室、一楼阶梯教室、四至六楼外墙的改造装修;
三是争取了老报告厅的拆除和新修批准立项;
四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;五是建成了4间平房宿舍;
六是启动了干训宿舍楼的床铺更换;
七是新建了一个电脑机房;八是拟定了6个住户的拆迁安置方案。
6、基层党建工作有了新起色。
今年，在县委的指挥下，学校着力抓好基层党建工作。一是抓了党员的发展。培养了梁娟作为入党积极分子，组织其学习培训;二是抓好基层组织的晋位升级。按上级要求搞好整改提高和巩固;三是抓好创先争优。认真组织党员参加公开承诺、干部述职述廉、领导点评、群众测评，测评的结果为优秀;四是抓好中心工作。积极开展“三联三争”、群众工作月活动，每个干部、教师、党员联系5个贫困农户或贫困学生家庭，进行走访、慰问，对联系点村雁池乡水晶庙村、大路口村、李家峪村派干部帮助做好法治、党建、基础设施、创建、扶贫等工作，队员扎实创新的工作受到了当地政府和群众的好评，其做法被县委创先争优简报登载。
7、对外宣传推介有了新收获。
为了紧跟上级党校，增强系统意识，我们较好地开展了自我宣传推介工作。
一是及时在本校网站和县本级新闻媒体上发布我校的动态信息，全年共播发信息207篇次;
二是超额完成市委党校下达的向其网站上稿任务。全年被市委党校网站转发稿件22篇，超过任务10篇;
三是在市、省报纸上上稿取得了新成绩。《湖南党校报》共上稿4篇、1篇综合通讯、3篇工作信息，《人才社保就业信息报》上稿5篇，《常德日报》等上稿3篇;
四是在媒体上上稿有了新突破。有7篇信息分别被中国党建网、中国农业推广网等转载。
8、多元办校影响有了新拓展。
一是让经贸学校成为比赛基地的呼声越来越高，主要是篮球运动会、“三独”比赛、乒乓球运动会;
二是经贸学校教学质量越来越响。高考升本人数比去年翻了一番，一本录取实现了零的突破。能力考试荣获先进单位称号，体艺比赛成绩名列职校前矛。
三是短期技能培训走在全县同类机构前列。培训规模、培训方式、培训效果处于一流水平，基地招标独占鳌头，社会需求日益强烈。
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