下面是小编为大家整理的幼儿园保健工作总结 幼儿园保健工作总结范本,供大家参考。
幼儿园保健工作总结
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，我们“三大员”在各项工作中，碰到过困惑、也有过碰撞，但大家始终将幼儿的安全健康放在首位，通过相互理解、相互支持，相互协调，在执行卫生保健工作计划时，采取了一系列的有效形式和措施，确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、推进保教联动机制，提升保育工作质量
开学初始，我们就开展如何提高保育员配班技能的学习和研讨活动，起初，保育员十分不理解，认为我们保育员的工作只要扎实地做好孩子的吃、喝、拉撒以及保持幼儿园室内外环境的清洁工作，孩子的教育，那根本就是老师们的事，与我们又有何干，为了改变现状，在园长的参与和指导下，组织保育员学习《幼儿园工作规程》，规程明确指出：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美等方面的教育。通过学习，保育员知道了自己的工作不仅要做好孩子生活上的护理和环境的清洁、消毒工作，还有另一个角色，那就是参与配合教师一起做好幼儿良好卫生、安全健康生活习惯的养成，在明确职责及思想上有了初步的认识后，一方面，我们开展了保教联动机制，邀请级组教师、教研组长参与我们的保教联动会议，在会议上，我们有过碰撞、争执、质疑，但大家心里都非常清楚，不能把情绪带入工作，看似会议上的“不和谐”，各自摆出各自的观点，只是为了具体梳理保育员与带班教师在工作中出现相互配合的困惑，寻找契合点，提出了建设性的建议；
另一方面，组织大家观摩在配班级技能方面做得较好的保育员的配班工作；
其次，保健教师还为保育员预设好幼儿各环节中的指导语言。通过学习、观摩、自身的努力，我们的保育员，不仅做好班级的卫生、消毒工作，也能逐渐做好配班工作，学会做到教中有保，保中有教，提高了保育工作质量。在十一月份，我园还在区级层面进行了“三大员”保育工作展示活动，得到了区学前教育科领导、姐妹园同行的一致好评。
二、加强幼儿健康管理，重视过程落实有成效
幼儿膳食营养是保健工作重要的一项工作，也是家长最为关注的一件事情，幼儿健康成长的过程中，不仅要教会他们良好的生活习惯和自我保护意识，还要满足他们生长过程中所需的各种营养素。为了进一步加强幼儿膳食的科学性、合理性，我们和营养员对配送中心下发的带量食谱进行仔细认真地查阅，有不足的地方及时和配送中心联系，并结合我园的设施设备，在保证营养的状况下，改变烹饪方法，如油炸南瓜饼，我们就改为烘培南瓜饼，即少摄入植物油，又改变了口感，让幼儿吃得更趋于合理。
为了营养员进一步认识食品安全的重要性和操作时麻痹大意所产生的危害，我们不仅加大培训力度，着重培训营养员在操作过程中避免食品加工生熟交叉污染、食物烧熟煮透、设施设备安全操作、规范消毒等方面的知识培训，提高了营养员自身的专业化技能；
保健教师做好随时检查，发现问题及时整改；
我们还针对特殊儿童制定菜谱，如肥胖儿童，我们每周制定一些含热量低的粗粮；
根据不同病因的生病儿童制定病号菜；
每月进行营养分析，对营养评价中的不足及时在下月幼儿膳食中进行调整；
带班教师也加强了餐前饮食教育，利用讲故事、唱儿歌等形式，引导幼儿了解饮食营养价值，培养他们对健康食品的喜爱之情。在此基础上，幼儿有了良好的饮食习惯，也保证了摄入成长发育所需的各种营养素，因而，本学期幼儿体格发育进行了检查和评估，全园幼儿体重指标为50.0%，身高指标为54.0%。符合儿保所对幼儿生长发育指
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
幼儿园开展各项工作，安全工作始终是基础，也是永恒的话题。为了将幼儿的安全工作做得扎实，我们依据园务计划和学期安全教育计划，把安全教育融入幼儿一日生活中的各个环节中，教师通过一些实例和多媒体教材提醒幼儿，“不跟陌生人走、碰到危险会大声的呼救、会正确说出幼儿园的全称”，幼儿在轻松、愉快的氛围中，都会用心的记下来，树立牢固了安全意识。本学期，我园也先后出现了由于我们年轻教师的疏忽而造成幼儿一些伤害事故，针对这些事件我们进行了分析，采取了措施。本学期，我们幼儿园还开展了消防安全、防震逃生等安全演练活动，
四、其他工作
本学期，我们继续做好了体弱儿童和幼儿五官定期检查和矫治工作工作儿童我们继续做好了幼儿进行了检查和评估，全员幼儿体中超调整，，加强了传染病的防治工作，对各班保育员、营养员的消毒时间重新进行了合理安排，并张贴在各消毒间、营养室，便于保育员、营养员操作。同时也做好了新入园体检、预防接种和教工的体检工作，各项保健工作得到了园领导的好评。
五、反思
我园保健工作虽然完成了比较扎实，也得到大家的认可，但还是有许多有待完善的地方：
1、保育员在与班级教师的配班技能上还需进一步提高，学会主动参与教学活动，和教师自主进行互动，提升保教质量。
加强幼儿、教职工的安全学习和培训，提高幼儿的自我保护意识，减少事故的发生。
